viernes, 2 de diciembre de 2011

Apuntes de clase 1-12-2011: ¿La culpa la tiene Rousseau?

La lengua de las mariposas. Contexto histórico de la película

Rosseau fue un filósofo francés ilustrado muy importante. Fue una persona muy polifacética ya que además de ser filósofo, fue literato y músico, entre otras cosas.

Las ideas de Rousseau influyeron en la Revolución francesa y dio lugar a innumerables teorías republicanas, lo cual explica el odio que se sentía hacia Rousseau por parte del bando nacional. Sus ideas han dado lugar también a ideas de tipo nacionalista.

Como ya he comentado antes Rousseau ha sido una persona muy importante ya que ha sido el padre de la Revolución Francesa, Pedagogía Moderna, y un gran Ilustrado.
Una de sus frases célebres fue la siguiente: “el hombre nace libre, pero en todos lados esta encadenado”. Esto quiere decir que el individuo nace con todas capacidades libres pero es el contexto hace que no lo sea.
Rousseau es influyente en todo el sistema organizativo político ya que ha contribuido  en el pensamiento occidental. Es el fundador de la religión natural ya que la creación del mundo es natural, es decir es de la naturaleza, no de Dios.

Rousseau era un hombre muy contradictorio entre lo que escribía y lo que hacía con su vida, de ahí que se diga que tiene una personalidad esperpéntica. Rousseau influye en otros autores como Pestalozzi y Herbart, los cuales son muy importantes en Educación.

Rousseau es el inventor del Paidocentrismo, que tiene como idea principal que la idea en enseñanza es el que aprende, es decir, el alumno y no el aprendizaje, es decir los contenidos o las ciencias, La búsqueda de lo natural sitúa el foco de la enseñanza en el individuo, como se puede ver en una escena de La lengua de las mariposas.

Rousseau reclama que la democracia sea directa como en Grecia.

En la botánica también destacó Rousseau, ya que le encantaba la naturaleza y observarla. Gracias a esto consiguió descubrir 28 nuevas especies vegetales.

Emilio en educación: describe una perspectiva filosófica de la Educación. Propone un sistema educativo que permite al “hombre natural” convivir con una sociedad corrupta. Defiende tanto al hombre como a la naturaleza. Es el primer tratado sobre Filosofía y sirvió como modelo de la LOGSE.

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